医療をDXで設計し直す。デンマークの事例に学ぶ持続可能性
高齢化や担い手不足により、医療の安定的な提供はますます難しくなる中、デンマークではデジタル技術で「効率化」するだけでなく、医療そのものを設計し直そうとしてきた。同国では医療DXを現場に実装することで、負担を分散し、質を保ちながら医療を続ける仕組みを築いてきた。デンマークの事例から、持続可能な医療のヒントを探る。
国際動向
誰もが住み続けられる街へ。ウィーンに学ぶ住宅政策
「都市の富裕層化」とも呼ばれるジェントリフィケーション。世界の大都市から東京都心や再開発エリアまで、高所得者の流入によって地価が上昇し、所得によって住まいの選択肢が大きく左右される状況が広がっている。本記事では、オーストリア・ウィーンの住宅政策を手がかりに、誰もが住み続けられる持続可能なまちづくりのヒントを探る。
デンマークの「15歳未満SNS禁止」から見る、幼年期のスマホ依存と社会の責任
デンマークで提唱された「15歳未満のSNS禁止」は、私たちに重要な問いを投げかけている。デジタル技術と隣り合わせの社会で、子どもたちの心身の幸福（ウェルビーイング）をどう守っていけばいいのだろうか。脳科学の知見や社会の責任という視点から、禁止・制限の向こうにあるものを探る。
文化と人種の多様性を前提にした、カナダのインクルーシブ教育
約4人に1人が移民であるカナダの学校では、英語を母語としない子どもや、異なる宗教的背景を持つ子どもたちが同じ教室で学んでいる。多様性を前提としたカナダの教育現場で重視されているのが「公平」という考え方だ。本記事では、カナダの教育制度を通じて、理想と現実の両面から、多文化社会における教育の在り方を探っていく。
通常学級を、支援の起点にする。フィンランドの教育政策に学ぶインクルーシブな学び
フィンランドは、障害がある子もない子も同じ場所で学ぶ「インクルーシブ教育」を教育制度の根幹に据えている特徴的なのは、特別な支援を通常学級から切り離さず、早期の対応を徹底する「3段階支援」という制度だ。本記事では、診断を待たずに支援を開始する柔軟な仕組みと、教師個人に負担が集中しない学校のあり方について深掘りする。
「未来世代法」の実践。ウェールズが見せた“世代をこえる政治”
今日本では、これまでの政策決定のあり方と、それを前提とした社会システムに画期的な変化をもたらしたとされるウェールズの未来世代法を参考に、国会の将来世代委員会設置に向けた法案準備が進んでいる。未来世代法とはどういうものか、取り組むことで日本の未来はどう変わるのだろうか。
世界で広がる「未来世代法」。未来への責任と世代間の正義を考える
社会問題として広く知られている、世代間不均衡。これを是正し、持続可能な未来社会を実現しようという動きが強まっている。同時に、実現に必要な新たな制度的枠組みとして、未来世代法が世界的に注目を集めている。新たな枠組みはなぜ必要なのか、未来世代法とはどういうものか、世界の動きと併せて考察する。
観光を“再設計”する。EUが示す「旅」と「地域再生」の新しい関係
ただ訪れるだけの旅から、地域と共生する旅へ。欧州の小都市がマスツーリズムの弊害を乗り越え、観光を「地域再生の手段」として再定義している。環境保全、住民参加、観光資源の再設計という3つの軸から、旅と地域の新しい関係を見ていく。
【事例5選】「修理する権利」を身近に。EUで広がるリペアボーナス
物が壊れたら買い替える。そんな常識を変える動きが、EUで広まっている。それは、修理費用を公的に補助する「リペアボーナス」制度だ。背景にあるのは「修理する権利」の概念と電子ゴミ問題。本記事では、この制度が注目される理由と、ドイツやフランスなど5カ国の先進事例を紹介する。